Все, что на картинке – учить, весь текст рядом с картинкой читать, пересказывать и обсуждать.
Только так вы выучите физику, заставите работать память и разовьете свои мышление и язык.
Для изучения мира, исследования явления и измерения физических величин используют приборы.
Представь, что ты детектив: явления природы — это «преступления», а приборы — твои инструменты для сбора улик. Линейка, секундомер, весы — это как лупа и перчатки: без них не узнать ни фактов, ни точных цифр.
Возможности конкретного прибора не безграничны. Он может измерить не любую, а вполне конкретную минимальную величину, такая же история и с максимальной величиной. Эти значения называются пределами измерения.
Каждый прибор не совершенен, поэтому все измерения имеют погрешность. То есть полученные результаты измерений отличаются от настоящих. Погрешность, связанная с несовершенством прибора, называется инструментальной. А погрешность, связанная с самой технологией измерения, называется погрешностью отсчета.
Причиной погрешностей являются не только приборы, но и сами люди (их внимательность, вернее невнимательность), а также выбранный способ и условия измерения (например, взгляд человека направлен под углом к шкале, выбран слишком жаркий день для исследования).
Значение, на которое полученный результат отличается от настоящего значения, называется абсолютной погрешностью и записывается вот в таком виде: 7±0,1 (кг).
Учимся определять цену деления прибора:
